Un après-midi pour sensibiliser aux handicaps

Régulièrement, des actions de sensibilisation sont mises en place sur le campus grâce à l’intervention d’associations, aux témoignages de professionnels ou encore à la mise en place d’expositions. Mercredi 10 avril, un après-midi de sensibilisation intégrant plusieurs ateliers s’est déroulée à l’ENSTA Bretagne à destination des élèves ingénieurs de première année. Organisée par Sylvie Guidal, référente handicap des étudiants, l’objectif est de leur permettre de mieux appréhender et comprendre les différentes formes de handicap et de partager des valeurs d’inclusion sociale et professionnelle.

Les élèves s'initient à la langue des signes française

De nombreux ateliers et temps d'échanges

Plusieurs activités ont rythmé l’après-midi abordant des thématiques variées :

Avec l’association Breizh Signes, les élèves ont pu s’initier à la langue des signes française mais aussi être sensibilisés à la surdité en milieu professionnel
Les élèves-ingénieurs ont également pu découvrir avec le Comité Départemental Handisport du Finistère plusieurs sports proposés en handisport et notamment du basket en fauteuil.
L’association Initiatives Pour l’Inclusion des Déficients Visuels (IPIDV) est intervenue dans le cadre d’une sensibilisation où les étudiants ont pu se mettre à la place d’une personne malvoyante.
SAMSAH a dirigé un temps d’échange sur l’autisme et les maladies psychiques
En amphithéâtre, l’association Tydys a expliqué aux étudiants les difficultés et les besoins des personnes atteintes de « dys » : dyslexie, dyscalculie, dyspraxie… et de troubles de l’apprentissage.
Enfin, EXECO OUEST est intervenu sur le thème « Handicap et Emploi »

Younes Hichami, frère d'un élève de l'école est intervenu auprès des étudiants

De plus, Younes Hichami, frère d’un élève-ingénieur ENSTA Bretagne, et en situation de handicap s’est rendu disponible pour venir échanger avec les étudiants. Désigné pour participer au relais de la flamme olympique cet été il a partagé avec les élèves un témoignage enrichissant et positif.
Cet après-midi riche en apprentissage aura permis aux étudiants de comprendre l’importance de la diversité des profils et des parcours dans une équipe mais aussi de mieux identifier les besoins spécifiques et nécessaires à l’intégration des personnes en situation de handicap aussi bien dans le monde professionnel que dans la vie quotidienne.

Intervention de SAMSAH sur l'autisme et les maladies psychiques

Un accompagnement au quotidien

Outre ce travail de sensibilisation, Sylvie Guidal, référente handicap pour les étudiants, travaille au quotidien avec les élèves de l’école en situation de handicap. Des adaptations sont chaque année opérées au sein de l’école pour adapter les salles de classes, les pratiques pédagogiques et les évaluations, en concertation avec la MDPH ou les médecins généralistes et spécialistes, afin de répondre aux besoins spécifiques des étudiants concernés.