FAQ FIPA : Vos questions fréquentes sur les formations d'ingénieur par alternance

Les deux formations d’ingénieur par alternance de l’ENSTA Bretagne s'adressent notamment aux candidats issus de BUT et prépa ATS des domaines mécaniques, électroniques… 

Nous vous invitons à découvrir les profils des candidats et les modalités d'admission pour chacune des formations dans la page dédiée.

Notez que la formation accueille également des candidats salariés en formation continue.

Pour être sélectionné, vous devez disposer de bases solides dans le domaine scientifique (mathématiques et spécialités du diplôme de niveau bac + 2).

Le niveau d’anglais requis en fin de 3e année d’ingénieur est fixé par un score minimum de 785 au TOEIC. Il faut donc un bon niveau dans ce domaine avant l’entrée à l’ENSTA Bretagne.

Un candidat sélectionné sera positionné dans les premières places du classement au sein de sa promotion de niveau BAC+2/3.

L'accès aux formations d'ingénieur par alternance ENSTA Bretagne est possible après un BTS + une prépa ATS. Cette dernière vous permet de solidifier votre parcours scientifique déjà acquis en BTS et obtenir ainsi un bagage plus adapté aux études d’ingénieur.

Les étudiants en prépa ATS devront postuler : 

• par la voie du concours ATS pour le diplôme en systèmes embarqués
• par la voie de l'admission sur dossier pour le diplôme en ingénierie mécanique (architecture navale ou automobile)

Oui, vous pouvez postuler à nos formations dès la 2e année de BUT des filières sciences et technologies ou en 3e année.

Vous intégrerez la 1e année de formation d'ingénieur par alternance.

Liste des principales formations permettant d'accéder à la FIPA

Chaque année, plus de 400 dossiers de candidatures sont déposés sur le site internet de l’ENSTA Bretagne.

A l’issue de l’étude du niveau académique, environ 130 dossiers sont pré-sélectionnés et ces candidats sont convoqués à un entretien devant un jury industriel et académique.

Environ 90 dossiers de candidature sont rendus admissibles et sont donc invités à finaliser un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

Au final, une cinquantaine de place sont réservées à la formation d’ingénieur par alternance.

Le calendrier d’alternance est disponible en ligne : il précise les temps de présence à l'école et en entreprise.

Les périodes sont longues pour vous permettre de vous immerger plus facilement dans vos activités académiques ou professionnelles. 

L’école accompagne les étudiants admissibles (qui ont réussi la phase d’admission) dans la recherche d’un contrat d’apprentissage. Mais, ce sont à eux de réaliser les démarches : déposer son CV et lettre de motivation sur le site Internet des entreprises, rencontrer des ingénieurs et dirigeants…

Une plateforme web recense les différentes offres dédiées aux admissibles de l’ENSTA Bretagne. 

Chaque terrain d’apprentissage est validé par l’un des responsables de la formation par alternance ENSTA Bretagne dans votre domaine (Architecture de véhicule, Architecture navale et Systèmes embarqués). L’admission définitive à la formation d’ingénieur par alternance ne se fait qu’à l’issue de la validation de ce terrain d’apprentissage.

Une liste (non exhaustive) est consultable sur la plaquette d’information de la formation d'ingénieur par alternance (FIPA)

Les cours commencent à 8h10 et se terminent à 17h40 du lundi au vendredi.

Le jeudi après-midi est réservé aux activités sportives et culturelles de l’ENSTA Bretagne.

Tout au long de la journée s’enchaînent des cours magistraux, des travaux pratiques et des travaux dirigés dans les matières scientifiques et de sciences humaines par tranche de deux heures de cours.

• Pour plus d’information sur le contenu des cours, vous pouvez consulter le programme détaillé, disponible au centre de la brochure.
  
   

Les cours sont sanctionnés par des contrôles continus et des partiels à chaque fin de séquence académique (de cours à l’école).

Le rythme de l’alternance répond bien aux exigences des entreprises pour mener à bien des projets professionnels tout en acquérant des connaissances à l’école. 
Pour réussir une bonne séquence académique, un bon rythme de travail régulier doit tout de suite se mettre en place à chaque retour à l’école car les partiels de fin de séquence arrivent très vite.

Les deux périodes sont distinctes et ne doivent pas empiéter l’une sur l’autre.
 

Oui, la Commission des Titres d’Ingénieur impose un quitus international.  Il peut être réalisé pendant une séquence professionnelle et/ou une séquence académique.

Il est possible de consulter les parcours à l’international des anciennes promotions et de nombreux partenariats avec des universités étrangères sont mis en place pour aider les apprentis à trouver un stage ou une substitution* à l’étranger.

*La substitution vous permet de réaliser votre 5e semestre de formation dans une université à l'international (vous substituez donc les cours proposés par ENSTA Bretagne per ceux proposés par l'université)

Tout apprenti signe un contrat d’apprentissage avec une entreprise pour une période de trois ans.

La période de mobilité à l’international doit donc être validée par l’entreprise française et l’entreprise (ou l’université) étrangère. Cette validation est officialisée par la signature d’une convention de mise à disposition.
 

Les tarifs sont précisés sur la page dédiée à la résidence des élèves.

Si vous souhaitez loger sur le campus, vous devrez faire une demande de réservation en ligne.

Notez que vous ne paierez que les périodes où vous êtes présents : le loyer est calculé au prorata des nuits passées sur le campus.
 

Le jeudi après-midi est réservé aux activités sportives et culturelles de l’ENSTA Bretagne ce qui laisse du temps aux élèves de pratiquer un sport ou de s’épanouir dans une association étudiante.

L’ambiance sur le campus est très bonne. Les promotions des « FIPA » (alternants) sont réduites ce qui facilite la cohésion du groupe. Mais, les FIPA ne restent pas qu’entre eux : de nombreux clubs, associations, événements associent les différents étudiants du campus : masters, alternants…

Les emplois sont très variés en sortie d’école tout comme les carrières de nos diplômés.

Vous trouverez sur notre site web de nombreux témoignages d’apprentis et de diplômés  qui attestent de cette diversité ainsi que les principaux chiffres clés de l'enquête emploi menée 6 mois après la diplomation des ingénieurs ENSTA Bretagne

 

Le pourcentage varie d'une année à l'autre : les entreprises ne peuvent pas toujours recruter les ingénieurs qu'elles ont formées par apprentissage ; certains jeunes diplômés ont également envie de découvrir d'autres entreprises, méthodes de travail et projets.

Sur la promotion 2019, 43,5 % des diplômés ont été embauchés dans l’entreprise dans laquelle ils ont effectué leur apprentissage. 

La fusion des deux ENSTA est confirmée. C’est un projet porté par les deux écoles, qui conduira à 

• une seule ENSTA à deux campus, Brest et Palaiseau, membre d’IP Paris 
• une école des souverainetés, dans les domaines de la défense, des mobilités, de l’énergie, du maritime, du numérique et de la santé.
• Un large choix de formations d'ingénieurs communes :
  • une formation d’ingénieur généraliste et des formations d’ingénieurs de spécialité,
  • sous différents statuts (civil ou militaire, élève ou apprenti), 
  • conduites de manière équilibrée sur les 2 sites de la nouvelle ENSTA (à Brest et Palaiseau).
• un choix élargi de spécialités en 2e et 3e année hérité des 2 ENSTA
• une école sous tutelle du ministère des Armées qui continue à former les ingénieurs militaires de la DGA (IA et IETA) ainsi que les nombreux ingénieurs civils ayant à cœur de travailler au profit de la DGA et des entreprises du secteur Défense.
• Le recrutement en formation généraliste se fera sur concours Mines-Ponts, en formations d’ingénieurs de spécialités sur concours Mines-Télécom ou sur dossier après bac+2/+3
• Une vie étudiante et associative dynamique et complète sur les 2 campus

Les écoles visent une fusion rapide dans le but d’accueillir la 1e promotion unique en septembre 2026.  

Pour les étudiants déjà en formation d’ingénieur à Brest ou Palaiseau et celles et ceux qui intègreront en 2024 et 2025 l’une des deux écoles, les diplômes ENSTA Paris et ENSTA Bretagne sont conservés.

Toutefois, les liens et passerelles entre les 2 écoles vont s'intensifier sur les plans scolaires, associatifs, des opportunités professionnelles et du rayonnement international.
De plus, tous les diplômés feront rapidement partie du même réseau d’anciens élèves, partageant le nom unique de la nouvelle école dans leurs environnements professionnels.

Quelques exemples de liens amenés à s’intensifier :

• des week-ends étudiants inter-ENSTA organisés annuellement
• Des clubs étudiants qui coopèrent déjà comme ceux du réseau européen BEST.
• Recherche : beaucoup de liens entre les équipes de recherche, notamment en robotique autonome ou sciences mécaniques