Des cours d'anglais où l'on aiguise son esprit critique

Le semestre 3 de la formation d'ingénieur généraliste ENSTA Bretagne en est un bel exemple. En début de 2e année de formation d'ingénieur (équivalent à une 1ère année de Master - Bac+4), les étudiants doivent choisir l'une des 5 pistes au choix, en fonction de leurs aspirations personnelles et des profils d’ingénieurs associés :

• Piste 1 - L'ingénierie, c'est concevoir et organiser
• Piste 2 - L'ingénierie, c'est créer et innover
• Piste 3 - L'ingénierie c'est penser et écrire de façon réflexive et critique (et préparer des examens de certification externe)
• Piste 4 - L'ingénierie, c'est parler et débattre en public
• Piste 5 - L'ingénierie, c'est entreprendre

Chaque menu est divisé en 3 phases, au cours desquelles les étudiants se voient proposer des activités de communication et réflexion qui leur permettent de développer un portefeuille de compétences complémentaires. Les étudiants inscrits au menu 5, par exemple, ont conçu des technologies inspirées par le biomimétisme, innovations qu’ils ont appris à "pitcher" dans la deuxième phase, avant d’explorer les problématiques éthiques soulevées par leurs inventions à l’aide de techniques empruntées à l’improvisation théâtrale.

Mercredi 10 janvier 2020, le semestre s'est conclu par une exposition et restitution de l’excellent travail accompli : les étudiants de chaque menu présentaient leurs recherches et invitaient leurs camarades à  :

• participer à des débats et discussions,
• à se plonger dans les recueils de nouvelles qu’ils avaient écrites,
• à revisiter leur école autour de thématiques variées, ou
• à explorer avec eux des argumentations développées dans les essais critiques écrits plus tôt dans le semestre.